男孩也需要温和的接触

                                                                                                R. K. 美国

我很高兴地有人付钱给我和孩子们玩。我是美国马塞诸赛州的学前班的男老师。在室内我可以整天傻乎乎的说些不着边际的话，而在户外，只要我的状态允许，我就会和孩子们一起奔跑、彼此追逐。我在RC家庭课程和专题活动中学会了很多游戏的技巧。

最近有位父亲（或母亲）告诉我，我班上的男孩子们看起来彼此感情很好。真是令人欣慰，因为就在几周前，我有意识地改变了对待他们的方式。

我注意到，一般来说，自己对男孩子们的亲热方式和对女孩子们的不同。举个例子，当一个女孩儿早上到了，我会说：“早上好”，并且温和地抚摸她的头发，紧接到了一个男孩儿，我会说：“早上好”，但只是简短地拍拍他的头或者触碰他的肩膀。

一天当中，如果一个女孩儿悄悄从我的身旁走过，我也许会伸手拉住她，轻吻她的胳膊，而我通常对男孩儿不这样做。我开始注意到，相对于给男孩子们的，自己在一整天里我会更多时间更轻柔地以细微的方式触摸女孩子们。

一经注意到这个问题，当我触摸的是一个男孩儿，我开始设想他是一个女孩儿。我想，“如果我以触摸女孩儿的方式来触摸男孩儿，会怎么样呢？”

有时候我会忘记这样做。当我记得这样做时会注意到，在和男孩儿互动过程当中，我可以动作更轻柔或更多显示我的关爱。我尝试着更经常亲吻男孩子们，温柔地抚摸他们的头发，当他们靠近我的时候，我只是轻柔地触碰他们一下。

我认为男孩子们正在接受这个讯息，他们更多地相互搂抱。当我们聚在一起时，他们会更经常地彼此手挽手。聚会时，他们会坐在一起，彼此拥抱。一个男孩儿会在朋友受到伤害时上前亲吻他，父母们也注意到我上面提及的这些。这个年龄段的孩子们通常会在打斗追逐的游戏中扭打在一起，但是我现在看到他们能够只是彼此相拥，而不必假借打斗游戏（得到亲密接触的机会）。

我总是很纳闷在我们社会中那些烦恼模式是怎样以难以捉摸的方式传递下来的。现在我明白，触摸的瞬间传达出了关于温柔角色（还有很多其他）的讯息。一年当中，我触摸每个孩子很多次，就是（传达了）很多的讯息。我希望，在我日复一日的工作中，帮助消除一些在触摸和感情方面有关的性别偏见。

                                                       胡小忠译 陈平俊 校    2011年5月

                                                       选自Present Time, 2007年10月刊