by Brian Smeaton and Sandra Jones.

 

今天,我们正在当地的一家商店里,我看见一位老师从当地的学校走出来,就问她在上课时间出来做什么?她说,我们那里发生了一件祸事。一只狗咬死了学校的宠物兔。起先,我笑了一下,多半是出于感到困窘和可怕,她说这不是可笑的事。

我们有两个孙子女在那所学校上学。于是我们去了那个学校,看到孩子们正在尽情地宣泄他们的情绪。我们俩关注着孩子们并鼓励他们宣泄,然后过去找到我们的孙子女,亲近地和他们待了一会儿,鼓励他们痛快地哭泣。

后来我们去了教师办公室,告诉教师们,他们正在从事着一项很了不起的工作。当他们宣泄自己的情绪时关注地听着。

然后我回到教室里,逐个地问每一个孩子有关那只兔子——它叫山姆若哥——他们能回忆起来什么。当我倾听时,孩子们都有话要说。然后一些大一点的孩子挖了一个坟墓,孩子们为那只宠物兔举行了一个葬礼。

我们找到机会告诉老师们,对于孩子们来说,有这样一个安全的环境感受自己的感觉是多么重要,并且,他们能在孩子们面前表达出自己的不安也很不错。我向他们保证自己一周后会再来看看大家是不是都好。

我认为这件事是一个表明宣泄的自然性的很好的范例。

                                                               2006/06/24

                                                    (摘自RC网页 赵志丹 译)