星期一的新活动

石晓岚

    以往星期一的早晨学生们的情绪并不是很兴奋，也许是因为学生们在星期天还未得到充分的休息和放松，就又要面临一个星期的紧张学习的缘故。

    最近我在每个星期一的课堂上让学生回忆上周发生的一件愉快的事。学生们听后马上抱怨说学习这么紧张，真累，哪儿有什么愉快的事。但我坚持让他们去想，并告诉他们任何一件小事都可以。我先向学生讲述我自己感到比较愉快的事情，然后让学生们两人一组，告诉同伴自己的事。分组讨论后，我到学生中去听一听。有的学生刚过完生日，收到一些漂亮的礼物；有的收到朋友的来信；有的买到一套新邮票；有的星期天勤工俭学挣到了20元钱。依次谈过后，我还让两、三个学生向全班报告一下他对同伴说了些什么，这样学生的情绪比较兴奋起来，后面的课也上得比较活跃。

    因为是英语课，这些活动是在英语会话实践中进行的，学生们也比较喜欢这种练习英语会话的机会。现在已进行了几周，我想坚持下去，我和学生都会发现这种活动的新意义。