我主持了一个有12名研究生参加的研讨会，讨论教学中的教与学的问题。其中一个有趣的讨论题是关于"问问题"。他们都认为问问题在学习中是非常有用的，然而又都说自己提问题和让学生提问题都很困难。我们为教师提出下列建议以鼓励学生提问题。
    1、经常督促学生提问题。
    2、制造一个错误（证明出一个不正确结果），要求他们去发现错误。
    3、把课教得既轻松又有趣味。
    4、了解学生们的个人情况。
      a.课前问学生们一些他们个人情况的问题。
      b.向他们介绍你自己--你是做什么的，对你所教课程感觉如何，关于教学你喜欢什么，不喜欢什么，你的一些计划和期望。
      c.记住他们的名字。（有人建议在第一天用"拍立得"照相机给学生们照相）
      d.告诉他们你喜欢他们。
    5、分别告诉他们说，你确信他们能学会这门课，而问问题将有助于他们的学习。
    6、讲述有关科目的一些历史和轶事。
    7、只要有可能，不鼓励记笔记。                                       

    8、口头表扬提问题的人。
    9、对提出高水平问题的人的智力和能力给予肯定。
   10、表现出你对所教课程的兴趣。
   11、精力充沛（吃好、休息好）--如果你在课堂上是很吃力的样子，他们会觉得你对课程没有兴趣或你没有能力回答他们的问题。
   12、微笑且兴致勃勃。
   13、尽可能多地坐在他们中间，而不是站在他们前面。当你坐在学生中间时可以用装在教室侧面的黑板。
    你有什么想法？非常愿意知道你的建议。
                                                        （孙富华 译）